Depoimento sobre a experiência com a escrita, por Márcia Tanimoto Tanaka

O relato de minha experiência com a escrita. Foram difíceis o período em que fiz o “colegial” - o Ensino Médio atual, onde minhas “redações” ficavam a desejar. Não compreendia o porquê da escrita tão ruim e da dificuldade de desenvolver o tema solicitado.

A melhora com as redações surgiram, depois que minha prima formada em tradução me explicou como deveria começar uma “redação”, e observar inclusive o tipo de situação – descrição, narrativa,  opinião ou dissertação. E assim, aos poucos comecei minha caminhada rumo a escrita com mais segurança e acredito estar melhor preparada. É óbvio, que escrever ainda me deixa apreensiva. Mas, com a realização dos cursos em que a interação e a  participação necessitam de escrita, sinto-me mais confiante ao ter que escrever.

Hoje, reconheço que faltava leitura para escrever melhor. Por isso, aos poucos embora não goste muito de ler, procuro realizar  leituras de algumas histórias matemáticas dos livros paradidáticos, pertinentes ao conteúdo abordado. Sendo assim, tentarei incentivar os alunos a ler e escrever, pois a matemática não se reduz apenas a cálculos. Temos a problematização que requer a leitura.